Аннотация основной образовательной программы 
высшего профессионального образования по специальности 
031502 Музеология

Специализация – выставочная деятельность

Квалификация – музеолог

Форма обучения – очная 

Нормативные документы для разработки ООП: Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ГОС ВПО), утвержденный заместителем Министра образования Российской Федерации В.Д. Шадриковым 02.03.2000 г. номер государственной регистрации 309 гум/сп. 
Специальность введена приказом Министерства образования Российской Федерации  от 02.03.2000 г. № 686.

Нормативный срок освоения ООП по очной форме обучения – 5 лет. 
Трудоемкость ООП – 7830 часов. 

 Требования к уровню подготовки абитуриента

Предшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

Характеристика профессиональной деятельности выпускника

Областью будущей профессиональной деятельности специалиста музеолога является широкая сеть исследовательских и культурно-просветительских учреждений, связанных с проблемами выявления, изучения, сохранения и использования культурного и природного наследия.
Объектом профессиональной деятельности является система памятников истории, культуры и природы в широком видовом многообразии и национальных,  региональных особенностях.
Специалист должен быть подготовлен к осуществлению научных исследований в области истории, теории, методологии сохранения и использования наследия; ведению культурно-просветительской деятельности, а также организационно-управленческой работы.
Он должен быть готов к участию в решении задач, связанных с актуальными направлениями исследований, уметь выявить, сформулировать и организовать перспективные исследования в области освоения культурного и природного наследия, определять оптимальные формы культурно-просветительской работы применительно к различным категориям населения; выявлять и организовывать практическую работу по перспективным формам изучения и освоения различных видов памятников истории, культуры и природы.
            
Требования к профессиональной подготовленности специалиста

Выпускник должен уметь решать научно-исследовательские, культурно-просветительские и организационно-управленческие задачи, связанные с выявлением, освоением и использованием всего многообразия памятников истории, культуры и природы.
Специалист музеолог должен свободно ориентироваться в выборе наиболее актуальных исследовательских проблем, владеть широким спектром видов и форм просветительской работы; уметь организовать систему мероприятий по обеспечению сохранности памятников; уметь определять и реализовывать на практике новейшие достижения в области музейного строительства, а также умело использовать систему памятников в воспитании и образовании.

 Требования по дисциплинам специализации
Специалист должен иметь глубокие знания и владеть методами научных исследований в более узких направлениях и областях работы с культурным и природным наследием, специфических видах работы с различными типами памятников. Конкретные требования к подготовне специалиста по специализации устанавливаются высшим учебным заведением, исходя из содержания дисциплин специализации. Так, в случае краеведческой специализации (экскурсионно-туристической) специалист должен знать историю региона в системе памятников и музеев. Кроме того, необходимо овладеть основными  практическими  навыками по экскурсионно-туристическому менеджменту и маркетингу.
В случае специализации, связанной с сохранением, консервацией и реставрацией памятников материальной культуры, специалист должен овладеть современным инструментарием анализа, атрибутирования и методов консервации памятников применительно к материалу (пергамен, керамика, бумага, дерево, металл и пр..
Для специализирующихся по профильным группам музеев (исторических, художественных, природоведческих  и др.), основное внимание должно быть уделено приемам и навыкам музейной деятельности применительно к каждому типу музея.