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Вероника Хомутинникова, участница Академии 2013 "Кино/Идентичность", РГГУ (Москва):

Мне, как и многим, показалось что эти две недели пролетели довольно стремительно – так что жаль, что она закончилась – хотелось бы продолжения.

Присоединюсь к мнению большинства – все было очень здорово! (за исключением, может быть, самих «Липок»). Действительно мне, например, очень понравилась идея сделать Академию о кино, еще и международной – было интересно делать презентации совместно с немецкими коллегами – в процессе выявлялись особенности восприятия, что «видим/не видим» мы и они и ,наоборот, что воспринимается одинаково. Мне очень понравились курсы «Русский как иностранный» Василия Николаевича – я была на трех занятиях (У Анастасии я присутствовала только мельком) – нестандартные задания, живой стиль преподавания с максимальным вовлечением всех участников в процесс – все это не позволяло участникам скучать на его семинарах (и мне в том числе).

Мне кажется, действительно, не хватало какой-то совместной деятельности с немецкими коллегами помимо мастер-классов: т.к. даже смешанная, но небольшая группа, обычно занималась своим проектом во время и после них. Ведь немецкие участники приехали, как я поняла, в том числе и чтобы практиковать свой «русский» - а так у тех особенно, у кого «русский» далек от свободного, возможностей было меньше. Может быть стоило сделать какие-то совместные экскурсии, «отвлеченные» занятия на более «простые» темы, не связанные с тематикой мастер-классов, может быть участие русских участников на семинарах РКИ?

Еще из пожеланий: стоило, наверное, настоятельно рекомендовать брать с собой ноутбуки с предустановленной PowerPoint, ибо без этого участвовать в полноценной подготовке презентации довольно затруднительно.

Хочу сказать большое спасибо организаторам этой Академии и я очень надеюсь, что проекты подобной тематики и направленности будут проводиться и в ближайшем будущем, а возможно и примут какие-то новые формы воплощения.


Анке Луислампе (Anke Luislampe), участница Академии "Кино/Идентичность", Рурский университет (Бохум):


Уважаемые организаторы летней академии,

сначала хочу благодарить Вас за то, что Вы нам дали возможность участвовать на Вашей летней академии. Ещё я хотела сделать несколько комментариев. Только я это напишу по-немецки :)

Auf der Sommerschule wurde natürlich viel Russisch gesprochen. Schon im Titel der Sommerschule wurde aber eigentlich ein eher zweisprachlicher Kurs vorgestellt (der deutsche Titel der Sommerschule lautete auf der Seite des DAAD folgendermaßen: „Film und Identität. Bilder des Russen und des Deutschen im aktuellen und historischen Film beider Länder.“).

Für die Sommerschule hätte ich mir gewünscht, dass besonders wichtige Begriffe zwischendurch auf Deutsch oder wenigstens auf Englisch erklärt werden – besonders in den Master-Klassen aber genau so auch in den Vorträgen. Das würde auch die Aufmerksamkeit der deutschen Studenten fördern, da es uns dadurch leichter wird, dem Thema zu folgen. In den Kursen hätten häufig bessere Einführungen in die Themen gegeben werden müssen, sonst fühlt man sich schnell überfordert und schaltet ab. Es handelt sich zwar um Master-Klassen und das sollen sie natürlich auch bleiben, aber um effektiver miteinander arbeiten zu können, sollte man wenigstens versuchen, alle auf einen einigermaßen einheitlichen
Wissensstand zu bekommen.

Für die Referate hätte man besonders am ersten Freitag mehr Zeit einplanen müssen. Generell hätte man die Sommerschule etwas entzerren müssen – das haben Sie selbst eingesehen. Sowohl die Zeitplanung für das Vorbereiten der Referate als auch die Zeitplanung für die einzelnen Präsentationen waren nicht sonderlich durchdacht. Für die Vorbereitung hätte ich mir an manchen Stellen mehr Unterstützung und (vor allem!) etwas mehr Zeit gewünscht. Bei den Referaten muss eingeplant werden, dass Fragen gestellt werden. Auch für Fragen und für Antworten braucht man Zeit. Zudem fand ich es unsinnig, zuerst alle Fragen zu sammeln und dann erst zu beantworten. Wenn jeder vorerst eine Frage stellen darf und die nächste
Frage erst stellt, wenn alle anderen Personen, die auch etwas fragen wollten, schon etwas gesagt haben, käme auch jeder zum Zug. Außerdem können die Referenten direkte nachfragen zu den Fragen stellen, falls etwas unklar geblieben ist und dann direkt eine Antwort geben, ohne die einzelnen Fragen noch einmal zu wiederholen.

Zum Schluss möchte ich bemerken, dass die Unterkunft zwar leider nicht ideal war, aber an sich war sie in Ordnung. Da wir allerdings so weit außerhalb waren, hatte man keinerlei Möglichkeit, der düsteren Stimmung zu entkommen, die im Laufe der zwei Wochen entstanden ist. Ob diese Stimmung durch die Räumlichkeiten, das straffe Programm oder durch sonstige Umstände hervorgerufen wurde, kann ich nicht sagen. Vielleicht kamen auch einfach mehrere Faktoren zusammen. Durch Exkursionen oder durch eine Unterkunft, die näher im Zentrum liegt, hätte man wenigstens abends die Möglichkeit gehabt, ein wenig aus der Arbeitsatmosphäre herauszukommen. Vernünftige Pausen sind wichtig für einen guten Arbeitsprozess. Deshalb finde ich das Argument, die meisten russischen Studierenden würden sich abends immer verabschieden, wenn man näher an der Stadt wäre, nicht wichtig genug, um eine Sommerschule so weit außerhalb von der Stadt zu veranstalten. Nicht wenige der russischen Studierenden sind sogar übers Wochenende in Lipki geblieben, um sich weiter mit ihrem Studium zu beschäftigen. Deswegen glaube ich, dass die motivierten russischen Studierenden auch dann bei den Räumlichkeiten einer Sommerschule bleiben würden, wenn sie näher am Zentrum gelegen wäre. Und falls doch mal jemand in die Stadt fahren sollte – wäre es nicht umso schöner, wenn die russischen Studierenden die deutschen mitnehmen würden und man so gemeinsam die Stadt erkunden könnte? Vielleicht könnte die nächste Sommerschule etwas länger sein und man plant ein paar mehr Exkursionen ein. Generell war der Stundenplan sehr ambitioniert, aber insgesamt leider zu voll. Dies sind also einige Anmerkungen zur Sommerschule in Lipki. Trotz aller Kritik möchte ich aber noch einmal betonen, dass wir vieles gelernt haben und dass sich die Sommerschule gelohnt hat. Auf den folgenden Seiten lasse ich Ihnen meinen Bericht für das DAAD zukommen. Vielleicht hilft der Ihnen noch in irgendeiner Form weiter.



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