РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Разина Наталья Викторовна

Кафедра/Центр

Кафедра психологии и педагогики образования

Должность

Доцент

Ученая степень

Кандидат психологических наук, доцент

Биографические сведения

Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова, специальность «Педагогика и психология дошкольная»

Научно-педагогическая деятельность

2002-2018гг.- ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет»( г. Москва) Организация и проведение тренингов для приемных родителей, ведущий тренер, ГБОУ ДД 12. Проведение практического семинара- практикума для преподавателей, магистрантов и студентов Тульского университета. Особенности консультативной работы с применением МАК. Участие и выступление на методическом объединении заведующих ДОУ Московской Области. «Взаимодействие родителя и ребенка».

Сфера научных интересов

• Психология развития,
• возрастная психология,
• семейная психология;
• транзактный анализ в психологическом консультировании и терапии.

Публикации

• ATTITUDES TO MOTHERHOOD IN DIFFERENT CULTURES, http://psychologyinrussia.com/volumes/7_2_2014.php
• Специфика взаимоотношений в семьях, имеющих ребенка с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью., РГГУ ИП им. Л.С. Выготского, фонд им. Л.С. Выготского, Москва 2014
• Психологическая Готовность родителей ,кандидатов в приемные семьи, "The generation of scientific ideas". Женева, Швейцария,2014
• Психологическая готовность к замещающему родительству в семьях с разным социальным статусом. Материалы V international Scientific Conference The current issues in theoretical and applied psychology- Армения, Ереван, 2016.- 529с.
• Психологические особенности кандидатов в замещающие родители. Армянский журнал психического здоровья, армянской психиатрической ассоциации, 2016, 6(2)
• Взаимосвязь типов привязанности и страхов у детей старшего дошкольного возраста. Материалы VI международной конференции « Актуальные проблемы теореической и прикладной психологии». Ереван.- 2017,с.575-583
• Особенности эмоциональной сферы дошкольника с разным типом привязанности.Материалы XVIII международных чтений памяти Л.С. Выготского «Теория и практика культурно-исторической психологии», Москва, - 2017.с.141-147.